Pustaka Rumah: Awal Literasi bagi Keluarga

 

 

Dokumen Pribadi

Buku hijau dengan cover seorang laki-laki muda, telah menyedot perhatian saya untuk membacanya. Sebuah buku biografi intelektual revolusioner Ali Syari'ati. Sang sosiolog Islam. Salah satu sisi kehidupannya mencuri perhatian saya. Ia adalah seorang pecinta buku dan ilmu pengetahuan sejati. Sedari kecil Ali dibiasakan berteman dengan beragam buku bacaan oleh ayahnya.

Membaca biografinya, menginspirasi saya untuk memberikan pengalaman mencintai buku-buku untuk keluarga saya. Ali kecil, hari-harinya larut dan tenggelam di antara ribuan koleksi perpustakaan pribadi ayahnya. Saat anak-anak lain seusianya asyik bermain, ia memilih membaca buku-buku sastra, seperti Les Misrable karya Victor Hugo. (sementara saya sendiri membaca buku ini saat sudah jadi mahasiswi he he). Saat tahun pertama di sekolah menengah atas, ia begitu menggandrungi membaca buku-buku filsafat, sastra, syair, ilmu sosial, dan keagamaan.

Apa yang terjadi saat ia berada di sekolah? Ia justru merasa bosan dengan apa yang ajarkan oleh para gurunya, karena pikirannya sudah lebih jauh melampaui pikiran guru-gurunya.

Bayangkan, kemampuan dia berpikir sembilan puluh sembilan kali lebih jauh langkahnya dibandingkan guru-gurunya. Ini yang dikatakan oleh Ali Rahnema dalam catatan biografi tersebut.

Apa yang bisa kita petik dari kisah seorang Ali Syari'ati muda? bahwa ia sudah lebih jauh berpikir melampaui usianya. Ketika ia diperkenalkan dengan berbagai bacaan sejak dini. Sehingga ia tumbuh menjadi seorang pemikir besar di Iran. Hal penting yang bisa kita lakukan untuk keluarga kita, terutama anak-anak. Mengenalkan buku-buku yang baik dan bergizi sedari kecil kepada mereka akan sangat membantu perkembangan otaknya.

Sekarang, saatnya kita membersamai anak-anak dengan dunia literasi agar bisa melahirkan generasi yang mencintai ilmu. Setidaknya kita mengupayakan mereka  membaca satu buku dalam seminggu, atau bagi anak yang masih membutuhkan dampingan kita, dengan cara mendongeng buat mereka. Ini langkah awal membentuk kecintaan literasi pada anak-anak.

Orang tua adalah contoh terbaik

Pengalaman mencintai buku pada anak-anak sebaiknya memang dimulai dari orang tua. Apakah dengan membaca buku bersama mereka, mendongeng untuk mereka, apapun yang kita lakukan akan menjadi cermin dan contoh untuk anak-anak. Bagi mereka, orang tua adalah sosok pertama yang akan digugu dan ditiru.

Jika kita menginginkan anak-anak suka membaca maka pastikan diri kita terlebih dahulu mencintai buku. Sebaliknya, orang tua yang lebih sering memegang ponsel atau menonton televisi dibandingkan membaca, akan sangat sulit mengajak mereka mau membaca. 

Anak-anak adalah ibarat mesin fotocopy. Mereka akan merekam apa saja yang terlihat oleh mata. Sehingga kita perlu mencontohkan dengan sikap dan prilaku agar anak-anak dengan suka rela melakukan hal yang sama. Begitupun dalam menumbuhkan kebiasaan membaca pada anak-anak. Orang tua sudah mempraktikkan lebih dulu kegiatan membaca buku pada dirinya.

Dikisahkan oleh Faudhil Adhim dalam bukunya "Membuat Anak Gila Membaca," seorang ibu bernama Marcia Thomas, ia memiliki seorang anak perempuan yang bernama Jennifer. Ia terlahir dengan Down Syndrome. Pada usia dua bulan, Jennifer diberitahu hampir mengalami kebutaan, tuli, dan keterbelakangan mental yang parah. Ketika dites pada usia empat tahun, IQ-nya III.

Suatu ketika, Jennifer harus menjalani rawat inap di rumah sakit selama tujuh minggu karena gangguan jantung dan bedah korektif. Ibunya mulai membacakan buku untuknya selama ia masih menjalani perawatan intensif. Bahkan ibunya meninggalkan tape berisi rekaman cerita dan meminta kepada perawat untuk menghidupkan buat Jennifer saat orang tuanya tidak ada.

Usaha ibunya yang begitu bersemangat dalam menumbuhkan minat baca pada anaknya tidaklah sia-sia. Pada usia SD anaknya selalu memperoleh nilai tertinggi untuk pelajaran membaca. Tidak ada kegemaran yang lebih disukai oleh Jennifer melebihi dari membaca buku.

Kisah Jennifer ini menjelaskan bahwa membacakan buku "Reading Aloud" kepada anak-anak, tidak hanya menumbuhkan minat baca yang tinggi. Namun lebih dari itu, bahwa ia bisa meningkatkan kecerdasan anak dan juga bisa digunakan sebagai terapi untuk anak-anak bermasalah.

Memulai dari rumah

Lingkungan pembelajaran pertama yang dikenal anak-anak adalah rumah. Kita mencoba untuk memberikan yang terbaik bagi mereka. Anak-anak yang dibiasakan hidup dan tumbuh dengan buku akan lebih mencintai buku dibandingkan yang lainnya.

Kita bisa memulainya dengan meletakkan buku-buku kesukaan mereka di sudut atau pojok rumah yang biasa mereka jadikan tempat bermain. Kita juga bisa mengisi rak-rak buku dengan buku cerita kesayangan mereka. Pada akhirnya, anak-anak menjadi terbiasa melihat pemandangan buku di setiap sudut rumahnya.

Dokumen Pribadi

Membuat perpustakaan mini di salah satu sudut rumah adalah salah satu cara membentuk kecintaan anak-anak terhadap buku. Sebuah upaya memberikan pemahaman kepada anak-anak bahwa buku adalah hal penting yang harus selalu diutamakan. 

Hal ini sejalan dengan apa yang telah disampaikan Al-Qur'an. Sebagai wahyu pertama, yaitu Iqra'. Al-Qur'an menggarisbawahi pentingnya membaca dan memilih bahan bacaan yang tepat dan bermakna. Membaca mengantarkan manusia mencapai derajat kemanusiaan yang tinggi.

Semoga anak-anak kita akan menjadi generasi yang membentuk peradaban dengan kualitas terbaik sesuai yang diserukan oleh Rasulullah saw. Wallahu 'alam.

Banda Aceh, 28 November 2021.

 

 

Referensi bacaan:

Dr. Quraish Shihab, Membumikan Al-Quran, Bandung, Mizan,2003

Ali Rahnema, Ali Syari'ati Biografi Politik Intelektual Revolusianer, Jakarta, Erlangga.2000

Muhammad Faudhil Adhim, Membuat Anak Gila Membaca, Bandung, Mizan. 2004

Ibunda Aini, Membaca dan Menulis Seasyik Bermain, Bandung, Read Publishing, 2006